项目的结果

学士学位课程的成果和目的

1. 准备专业护士，他们能够在各种各样的环境中为个人提供全面的护理, 家庭和社区.
2. 准备负责任的个人与基督教的观点谁认为富有同情心的服务作为他们生活的一个组成部分
3. 提供终身学习和研究生学习的基础和终身学习的承诺

学生的结果

每年，教师都会评估每个项目的学生成绩.  这包括:

• 课程完成率
• Benchmark >70% will complete the program in 2.从大二下学期起5年
• 实际2020-2021年:95%
• 毕业生就业率
• Benchmark > 70%
• 实际2020-2021年:100%的学生报告(总数90%)
• 学生对整体学习的满意度在毕业时通过全国基准调查完成的课程评估和调查中显示
• Benchmark > 5.1-7分，5分
• 实际2020-2021年:6.26/7.0
• 学生通过作业评估获得项目成果- Met
• 学生对支援服务的满意度, 学习中心和图书馆)通过全国基准调查
• Benchmark >5.1-7分，5分
• 2020 - 2021

学生项目学习成果通过年度评估来衡量

• 学生在作业上的表现，证明他们符合项目特定的学生学习成果, 
• 国家基准数据或标准化考试(如有)和 
• 通过一项匿名调查，学生对达到标准的看法
• 个别课程评估

在2020-2021学年，项目成果得到了满足.  学生们在课程结束时完成了一项在线调查，并对总体满意度进行了评分, 6 .整体学习和整体项目效率.0对7.0规模.

• 课程完成率
• Benchmark >70% will complete the program 2021-2022:  Actual 95%
• 毕业生就业率
• Benchmark > 70% will complete the program within 12 months
• 实际的93%

完成RN-BS学士学位课程后，学生将成为一名护理专业人员，他们:

1. 整合和应用护理知识, 并将其他学科的知识作为安全优质护理实践的基础.
2. 提供发展适当的全人, 尊重的循证护理, 富有同情心并承认偏好, 值, 多样化的需求, 以及团队护理接受者的资源，这是由基督教世界观所告知的，认识到患者是团队护理的完全合作伙伴和控制来源.
3. 作为跨专业团队的一员，支持和改善公平, 在当地取得积极的人口健康成果, 区域, 和全球.
4. 应用研究和证据的目标，以提高护理结果的接受者和转变卫生保健在实践设置.
5. 采用已建立的和新兴的安全原则和改进科学，以提供安全, 有效的, 公平的, 全人关怀，并为提供者文化做出贡献 和 工作场所安全.
6. 跨专业协作工作，并与护理团队成员, 病人, 家庭, 社区提供高质量的医疗服务.
7.  在复杂的系统中有效地进行团队合作，考虑到整个护理连续体的卫生保健趋势和资源，以倡导护理接受者.
8. 运用信息和沟通, 以及根据最佳做法提供卫生保健服务的信息学流程, 专业和监管标准.
9.  在基督教世界观的背景下，具有问责制和诚信的实践反映了专业护理的特点和价值观.
10.  参与促进整体健康的活动和自我反省, 弹性, 和幸福, 终身学习，获得护理专业知识和领导技能.

教师的结果

每年对全体教员的成果进行评估.  罗伯茨的教师致力于卓越的教学和参与服务, 终身学习的机会和学术活动，包括在当地出版和演讲, 国内和国际会议.

理念和使命宣言